Metode Arkân Tadrîb merupakan sistem pembinaan Al-Qur'an yang lahir dari perpaduan Talaqqî, Turâts, Dirâyah dan Riwâyah untuk membantu sekolah, rumah tahfidz, yayasan dan lembaga pendidikan Islam membangun standar bacaan Al-Qur'an yang fasih, terukur dan berkualitas.
Pilar Standarisasi
Tahun Pengalaman
Berbasis Talaqqî
Direktur Markaz Itqan Wa Tajwid (MIQATA) sekaligus Founder Metode Arkân Tadrîb yang berfokus pada standarisasi kefasihan bacaan Al-Qur'an berbasis talaqqî dan sanad keilmuan.
Metode Arkân Tadrîb lahir bukan dari ruang kelas teori, melainkan dari pengalaman empiris lebih dari satu dekade dalam mendampingi murid membaca Al-Qur'an secara langsung melalui proses talaqqî.
Metode ini dikembangkan untuk menjawab kebutuhan standarisasi bacaan Al-Qur'an yang tidak hanya berorientasi pada kelancaran membaca, tetapi juga kefasihan yang terukur, dapat diaudit, dan dapat diajarkan secara sistematis di berbagai lembaga pendidikan.
Penelaahan mendalam terhadap kitab-kitab ulama tajwid dan qira'at sebagai landasan utama metode.
Analisis dan sistematisasi kaidah menjadi standar pembelajaran yang mudah diterapkan dan dievaluasi.
Bacaan diperoleh melalui talaqqî bersama guru bersanad, bukan hanya membaca teori dari buku.
"Arkân Tadrîb hadir untuk menjawab satu keresahan: pendidikan Al-Qur'an sering berhenti di lancar, bukan fasih dan terstandarisasi."
— Yahdi bin Yahya, Lc., M.Ed.Kefasihan membaca Al-Qur'an dalam Metode Arkân Tadrîb diukur secara objektif melalui enam pilar utama yang memiliki landasan ilmiah, sanad keilmuan, serta target pencapaian yang terukur.
Memahami tempat keluar huruf hijaiyyah yang terdiri dari 17 makhraj utama dalam lima kelompok besar: Al-Jaûf, Al-Halq, Al-Lisân, Asy-Syafatân dan Al-Khaisyûm. Disertai penguasaan 17 sifat huruf berdasarkan Matn Muqaddimah Jazariyyah.
Mempelajari hukum tajwid praktis meliputi Nûn Sukûn dan Tanwîn, Ghunnah, Mîm Sukûn, Lâm Sukûn, Idghâm serta Madd berdasarkan Matn Tuhfatul Athfâl.
Penyempurnaan pengucapan harakat Fathah, Kasrah, Dhammah dan Sukûn, termasuk teknik Irjâ' Syafataîn agar artikulasi lebih tepat dan jelas.
Mengatur konsistensi tempo pelafalan huruf sehingga setiap huruf memiliki durasi yang proporsional tanpa tamthîth atau pemanjangan berlebihan.
Pemurnian suara dari sengau berlebih pada kondisi tertentu sehingga ghunnah tetap sesuai kadar yang ditentukan oleh para ulama tajwid.
Mempelajari klasifikasi huruf tebal dan tipis serta penerapannya pada Ghunnah, Qalqalah, Alif, Lafadz Allah dan huruf Râ'.
Metode Arkân Tadrîb dikembangkan oleh Yahdi bin Yahya, Lc., S.Sos. melalui pengalaman panjang dalam pembinaan bacaan Al-Qur'an berbasis talaqqî. Berangkat dari kebutuhan akan standarisasi kefasihan yang objektif dan terukur, beliau menyusun sistem pembelajaran yang mengintegrasikan kekuatan turâts, dirâyah dan riwâyah dalam satu kerangka pendidikan yang aplikatif.
Melalui proses pengajaran, penelitian, pendampingan guru dan pengembangan kurikulum Al-Qur'an selama bertahun-tahun, lahirlah Metode Arkân Tadrîb sebagai solusi untuk membantu sekolah, rumah tahfidz, pesantren dan yayasan membangun kualitas bacaan Al-Qur'an yang seragam, terstandarisasi dan mudah dievaluasi.
Saat ini beliau aktif membina guru Al-Qur'an, mengembangkan kurikulum tahsin dan menjadi narasumber berbagai pelatihan standarisasi bacaan Al-Qur'an di berbagai lembaga pendidikan Islam.
Konsultasikan kebutuhan pelatihan guru, supervisi pembelajaran, kemitraan sekolah maupun pengadaan buku kurikulum bersama Tim Metode Arkân Tadrîb.
Hubungi Kami Sekarang